Das Projekt

Digitale Bildung ist in den meisten Bildungsprogrammen der Bundesländer als wichtiges Erfahrungsfeld für Kinder verankert. Frühpädagogische Einrichtungen sollen hier eine aktive Rolle einnehmen. Gleichzeitig bestehen Unsicherheiten in Theorie und Praxis darüber, welche digitalen Fähigkeiten Kinder überhaupt in welchem Alter und wie in der Kita erwerben sollen.

Weitere Informationen

In enger Zusammenarbeit mit der elementarpädagogischen Praxis entstehen im Forschungsprojekt:

ein theoretisch fundiertes didaktisches Modell für die digitale Bildung von Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren
praxiserprobte Materialien zur Gestaltung von sinnvollen, alters- und entwicklungsangemessenen Lernsettings
eine empirisch fundierte digitalisierte Beobachtungsskala zur Beobachtungsdokumentation der Entwicklung digitaler Kompetenz bei Kindern.

Durch die Bereitstellung offener Bildungsmaterialien stärken wir die didaktischen Kompetenzen der Fachkräfte und sorgen dafür, dass Kitas bundesweit bestens gerüstet sind, um Kinder auf eine zunehmend digitalisierte Welt vorzubereiten.

Wir legen Wert auf höchste Ethikstandards, um den Schutz und die Rechte der Kinder sowie der pädagogischen Fachkräfte zu gewährleisten. Wir verpflichten uns, alle Teilnehmenden umfassend über die Ziele und Methoden des Projekts zu informieren und ihre informierte Einwilligung einzuholen. Die Vertraulichkeit der gesammelten Daten hat für uns oberste Priorität, und wir garantieren, dass persönliche Informationen anonymisiert werden. Durch einen partizipativen Forschungsansatz beziehen wir die Meinungen und Erfahrungen der Fachkräfte und Kinder aktiv in die Entwicklung unserer Materialien ein.

Zusammenarbeit

Finanzierung

Wortmarke Rahmenprogramm Empirische Bildungsforschung

ProFiZ ist Teil des Metavorhabens „Digitalisierung im Bildungsbereich“ und ein Projekt der Förderline Digitalisierung III „Forschung und Entwicklung von Kompetenzen für eine digital geprägte Welt“ (vormals BMBF).

Praxispartner:innen

Fröbel e.V.

„Jedes Kind ist einzigartig. Mit einem wertschätzenden, liebevollen Umgang und einem ressourcenorientierten Blick gehen unsere Pädagog*innen auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder ein. Sie ermöglichen allen Kindern eine selbstbestimmte Teilhabe an der Gemeinschaft. Die Unterschiede und die Vielfalt der Kinder und ihrer Eltern erleben wir als etwas Positives und als Bereicherung für Kita-Alltag.“

„Von der Neugier auf digitale Möglichkeiten getragen – gemeinsam Erfahrungsräume eröffnen, in denen Lernen, Austausch und Entwicklung lebendig werden und Zukunft gestaltet wird.“
– Maren Matthies und Anna Zwanziger

„Kinder leben in einer digitalen Welt. Sie auf freudige Weise an eine kreative Nutzung heranzuführen, ist eine der Kernaufgaben von frühkindlicher Bildung in dieser Zeit.“

„Kinder wachsen heute in einer digitalisierten Welt auf – deshalb brauchen sie Erwachsene, die ihnen einerseits Orientierung und Sicherheit bieten und andererseits kreative Freiräume ermöglichen. Als Träger der städtischen Kindertageseinrichtungen in Stuttgart ist es uns wichtig, dass digitale Erfahrungen schon früh mit Spiel, Forschergeist und einem verantwortlichen Umgang verknüpft werden. Dies verstehen wir als Teil einer ganzheitlichen Bildung von Anfang an. Deshalb unterstützen wir das Projekt ProFiZ, das digitale Bildung in Kitas praxisnah gestaltet.“

Kooperationen und Unterstützung

„Fischer Sauerländer öffnet Welten mit vielfältiger erzählender Kinder- und Jugendliteratur sowie mit außergewöhnlichen Bilder- und engagierten Sachbüchern. Namhafte deutschsprachige und internationale Autor*innen und Illustrator*innen, beliebte Klassiker und Character sind hier ebenso zu Hause wie neue Talente.“

„Künstliche Intelligenz scheint grenzenlos. Wir haben uns deshalb zur Aufgabe gemacht, den sicheren und kindgerechten Umgang mit der Technologie zu ermöglichen.“

„Der Klett Kinderbuch Verlag wurde 2008 in Leipzig als Ableger des Stuttgarter Klett-Konzerns gegründet, ist seit 2015 unabhängig und veröffentlicht authentische, gern auch unbequeme Kinderbücher für Zwei- bis Zwölfjährige.“

„Man braucht nur einen Funken, um die Vorstellungskraft eines Kindes zu entfachen.“

„Lesen öffnet Welten – und wir helfen dabei, sie zu verbinden. Daran glauben wir bei momox seit Tag eins. Denn wer früh Zugang zu Wissen und Geschichten bekommt, entdeckt nicht nur Neues, sondern entwickelt auch die Fähigkeiten, sich in einer sich wandelnden Welt zurechtzufinden. Und genau deshalb beginnt Bildung nicht erst in der Schule, sondern schon in der Kita. Deshalb unterstützen wir ProFiZ als Sponsor – und freuen uns, dazu beizutragen, Kinder bestmöglich auf ihren Weg vorzubereiten.“

NordSüd Verlag

Ravensburger

„Vom Urknall bis zu den Dinos – der Tessloff Verlag erzählt, was die Welt bewegt. Mit ihrer ikonischen Marke WAS IST WAS haben sie sich einer Mission verschrieben: Kinder stark machen durch Wissen.“

Projekt Fit in die Zukunft —
Digitale Bildung in Kitas

Informationen für Teilnehmende

Das Projekt

Team

Projektleitung

^Dr.ⁱⁿ Jasmin Bempreiksz-Luthardt

Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Catherine Walter-Laager

Verwaltung & Finanzen

Josepha Barbarics

Wissenschaftliche Mitarbeit

Henrike Aden

Manja Flöter

Madeline Meyer

Stella-Louise Rosière

Studentische Mitarbeit

Rahel Dimmerling

Lea-Adina Mamerow

Marie Rinnerl

Shawn Wannapat

Finya Wegner

Navin Karacali

Publikationen